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/ Illusion - Is Seeing Really Believing? / Illusion - Is Seeing Really Believing (1998)(Marshall Media)[Mac-PC].iso / pc / illusion / rock_fie.cxt / 00300_Field_300.txt < prev    next >
Text File  |  1996-12-31  |  2KB  |  56 lines
  1.  
  2.     Although Treisman and 
  3. SchmidtΓÇÖs initial finding on 
  4. illusory conjunctions has been 
  5. confirmed and is now widely 
  6. accepted, the possibility 
  7. remains that the effect is more 
  8. a matter of subjects guessing in 
  9. the face of uncertainty about 
  10. what they had seen than it is a 
  11. genuine perception. Treisman 
  12. made several attempts to rule 
  13. out this possibility. 
  14. Nonetheless not all reports of 
  15. what one believes one has 
  16. perceived in the brief exposure 
  17. period of several shapes of 
  18. differing colors may reflect a 
  19. genuine perceptual experience. 
  20. So the interpretation of this 
  21. discovery should be placed on 
  22. "hold" for the time being.
  23.  
  24.     Arien Mack of the New School 
  25. for Social Research and I have 
  26. taken a different tack in 
  27. exploring the role of attention 
  28. in perception. Not satisfied 
  29. with any existing method of 
  30. eliminating attention to a 
  31. display, we sought a more 
  32. stringent way of doing so in 
  33. order to investigate the 
  34. question of what, if anything, 
  35. is perceived when attention 
  36. can be prevented from being 
  37. deployed to some specific 
  38. stimulus item. In most studies, 
  39. the only way of getting at this 
  40. question has been to give a 
  41. subject two tasks 
  42. simultaneously, usually 
  43. emphasizing to the subject that 
  44. one task is important and the 
  45. other of only secondary 
  46. interest. This is a "divided 
  47. attention" paradigm. A task 
  48. Treisman and Schmidt used, in 
  49. which subjects are to identify 
  50. two digits, one on each side of 
  51. colored letters, can be thought 
  52. of as the primary task. 
  53. Reporting what colored letters 
  54. were seen between the 
  55. numbers can be thought of as 
  56. the secondary task.